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《姑苏晚报》:百年苏卫院绘就发展“新势力”
发布时间:2012-12-13发布部门:投稿部门:

http://epaper.subaonet.com/gswb/html/2012-12/13/content_236458.htm

促进高职护理人才培养国际化提高师生幸福和自豪感

百年苏卫院绘就发展“新势力”

  本报记者 小方
  近五年全市护理人员受省市级表彰的有近八成是来自新葡的京集团8814vip的毕业生;近三年苏卫院学生护士执业资格考试通过率达到99.6%以上,对口就业率稳定在98%以上……
  作为省内唯一的卫生类示范性高等职业院校,苏卫院在全国同类院校中的实力都是数一数二的。然而在未来激烈的竞争中,这所百年名校又将拿出哪些“绝招”继续保持优势,实现新的突破?上周日,苏卫院党代会闭幕,承前启后,谋划发展,三大“着力提高”———核心竞争力、教师幸福感和学生自豪感,让师生颇多惊喜。

  五年攻坚提高学院核心竞争力
  关键词:人才培养、科研实力、服务社会

  在苏卫院党委书记崔伟看来,未来五年是学院全面提升、创新发展的关键时期。经济社会的发展、医疗卫生的改革都对卫生人才培养提出了更高更迫切的需求。“同时我们也面临着招生市场变化、高等职业教育格局调整等客观现实,因此未来五年既是学院加快发展、全面提升核心竞争力的发展机遇期,又是克服困难、解决好各类发展中的矛盾的改革攻坚期。”
  人才强校,质量立校,特色兴校,依然是提升核心竞争力最靠谱的“路径”,“显然,我们的重心要从规模的扩张向内涵的提升转移。”学院院长吕俊峰介绍说,江苏集聚了12所本科医学院校,近年来,苏卫院立足行业,通过错位发展,把重心放在培养社会急需的护理、眼科等人才,特色创新让学院拥有了持久的活力。
  目前,学院已经明确:根据行业和区域发展态势,强化护理、药学、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术、医学检验技术等重点专业和重点专业群在人才培养模式、师资队伍、课程改革、实训基地建设等方面形成的鲜明特色和优势,辐射和带动其他专业协调发展。未来五年中,学院将建成2~3个在全国有影响、特色鲜明的专业,5~7个省级高职院校品牌特色专业,专业设置门类覆盖所有相关医学专业。
  学院还在探索合作办学的机制改革。加强与省市地方政府、相关行业企业及国外教育机构的深度合作,组建医疗卫生职教产业集团,建立健全“学院主体、政府主导、行业指导、企业参与、国际合作”的多元合作机制,促进高职护理人才培养的国际化。
  在提升产学研结合能力,服务社会方面也是亮点多多:学院将按照三级专科医院标准建设附属口腔医院和眼视光医院,完善附属三元宾馆的服务功能,建设华夏义齿制作有限公司、康复护理院,组建相关医学和服务产业集团,社会服务年收入达6000万元。

  积蓄后劲提高教职工幸福感
  关键词:工作环境、生活水平、精神家园

  民生民意也是苏卫院未来发展的关注重点。“我们明确提出不以牺牲教职工的利益为代价来换取学院的发展,而是要将个人和学院整体的发展结合起来。”崔书记说,“提高教职工的幸福感,就是实实在在关注老师们的工作环境、精神家园和生活水平。”
  吕院长告诉记者,工作环境方面,公共基础设施,实验实训基地、教学信息网络、图书资料等教学设施建设都将进一步完善。同时,也在加快建设数字化校园,搭建公共服务平台,建立共享优质教育资源库,增强信息服务能力,提升学院各项管理工作的效率。
  生活条件方面,教职工收入待遇将稳步提升。“眼下,正在建设一个条件优良的教职工食堂,一个功能齐全的教职工文体中心,丰富教职工的业余文体生活,还要改善青年教师公寓条件。”
  瑜珈、广场舞、棋牌、羽毛球、足球、乒乓……每逢周五,下午三点半后,苏卫院的老师放下手中的工作,参与到各种俱乐部活动。这样的情形在苏城高校中并不多见,“完善硬环境的同时,更重要的是‘软环境’———教职工的精神家园。身心健康、和谐的工作氛围,还有个人价值的实现。”
  出生于1981年的孙静是苏卫院青年教师中的佼佼者,去年获得医学免疫博士学位。这个“80后”备受“90后”学生的喜爱,课上得好,科研工作也取得了优异的成绩,连续获得二次国家自然科学基金项目,在国内外期刊发表了数十篇文章。上月底,她刚刚完成了在美国弗吉尼亚大学的双语培训。她告诉记者,学院近年大力选拔、扶持专业带头人和中青年骨干教师,加快教学名师培养,培养卫生职业教育领域的高层次领军人才。“我们每年有10%的教师会去国外参加培训。”

  全面发展提高学生自豪感
   关键词:持续发展、就业质量

  提到学生的自豪感时,记者听到了一个小故事。也许是因为卫院里女生“一统天下”的实情,也许是因为自己专科生的身份,卫生信息专业的男生沈宗春原先一直有点没底气,“坐公交车时,甚至到站了故意不下,非到前面科技学院下车,再走回来。”但是,一段时间之后,他发现公交车上主动让坐的学生多为苏卫院的,“一提苏卫院的学生,乘客交口称赞,那种自豪感油然而生,我再也没有故意坐过站了。”小沈说。“学生的自豪感来自哪里?校园文化的共识,学生自身全面发展、可持续发展的能力,还有最直接的就业质量。”崔书记说。据介绍,苏卫院护理专业执业资格考试连续17年在全国名列前茅,近三年的通过率保持在99.6%以上。护理专业毕业生年均千人以上规模,并一直保持如此稳定的高通过率在全国是唯一。毕业生对口就业率保持在98%以上。“‘要好护士到苏州卫院’已经变成医疗卫生单位的普遍共识。走上了工作岗位以后,他们的专业优势、职业精神和综合能力就愈加凸显,苏卫院毕业生的自豪感还将伴随他们。”众所周知,与其他职业教育相比,卫院培养的学生特别是护理专业学生毕业后的服务对象是人的生命和健康,不仅仅对专业技术的要求高,而且特别需要培养学生的关爱精神、人文素养和沟通能力,而“90后”们个性张扬,强调自我,如何让他们学会设身处地、用心服务他人的品质?吕俊峰院长认为很大程度上这是一种潜移默化的过程。“重视对学生专业技术和职业素质的培养,实现学校教育与岗位要求的‘零距离’,实现学生的‘医者仁心’,学院在不断创新“ICS”人才培养模式和“3S”教育管理模式的同时,特别强调文化育人。吸收借鉴世界优秀文明成果,认真梳理校本文化遗产和资源,积极鼓励师生开展校本文化研究,把‘敬人敬业、至精至诚’的学院文化精神融入到教学、管理工作的方方面面。”他说。
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