近日，2018年国家级教学成果奖获奖项目正式公布，我院申报的《基于全方位全周期健康服务的卓越护理人才培养改革与实践》成果荣获国家级教学成果奖二等奖，在国家级奖项获得史上实现了新的突破，也是全国护理专业少有的国家级教学成果奖。

　　该成果以建构主义理论、护理人文关怀理论、人的全面发展理论等为指导，深化医教协同，校院合作；创新了二主线、三融合、六阶段卓越护理人才培养模式；以生命周期重构护理课程体系，构建学校-医院交替学习的递进式六阶段模式；创新构建WARMTH（温情护理）人文素质培养体系，培养护生成为心怀温情，传递温度，护佑生命的白衣天使。通过教学小班化、教学资源立体化、教学方法多样化、学生学习自主化、学业规划导师化、评价体系科学化等系列举措，实现学生可持续发展。该成果为卫生类高职教育改革与卓越护士培养提供了示范样本。

　　国家级教学成果奖每四年评选一次，是教育主管部门代表政府组织的教育教学和教学研究领域最高奖项。本成果是护理专业多年来教学改革的结晶，是学院高度重视教学改革、持续深化内涵建设、不断提高人才培养质量的结果，是全院共同努力的成果，也反映了社会对我校办学理念、办学质量及办学特色的广泛认同。学院将充分发挥优秀成果奖的示范、辐射与引领作用，以“教学诊断与改进”为切入点，强化人才培养中心地位，落实立德树人根本任务，坚定不移地走以提升培养质量为核心、以突出培养特色为重点、以改革创新为动力的内涵式发展道路，为将学院建设成为具有一定国际影响力的高水平医药卫生院校的目标而不断努力。

（撰稿：濮丽萍、审核：吴丽荣）