10月17日，学院特邀南方医科大学护理学院史瑞芬教授为全院教师作《由“课程思政”说开去——从“人文课程”到“课程人文”》的专题报告，报告在石湖校区E101教室举行，学院党委崔伟书记、纪委陈斌书记、赣南卫生健康职业学院第三批学习班学员以及一百余名教师共同参加了报告学习。

　　史瑞芬教授首先报告了“课程思政”命题提出的时代背景，结合医学人文课程向课程人文转变的教改实践对“课程思政”内涵进行延伸解读，介绍了实施“课程思政”的若干形式，提出要让“课程思政”成为各类课程建设的灵魂。史教授的报告语言生动幽默，现场互动良好，观点解读深入浅出，案例使用贴切准确，教学改革建议操作性强，受到了听课教师的一致好评。 

　　持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，不仅需要积极推动思政课改革创新，还需要大力加强“课程思政”建设，促进各类课程与思政课相互配合，同向同行，形成育人合力。本次“课程思政”专题报告也是学院推动“课程思政”建设的系列举措之一。学院将“课程思政”作为教学质量考核、各类教学比赛评价的重要指标，还将在“高教研究动态”、学报等推出专题专栏为教师课程改革提供信息服务，搭建改革经验交流展示平台，进一步推动学院“课程思政”建设，落实立德树人根本任务，构建学院“三全”育人格局。

（撰稿：张立光、徐承萍，审核：濮丽萍）