突然爆发的新冠肺炎疫情,虽然从物理空间上暂时阻断了师生相聚石湖的脚步,给沉浸式护理实践教学的开展带来了难度,但护理学院四十多位老师利用线上相关免费课程以跨越时空的方式,不断加强自己的实践教学能力,同心战疫,提升自己。
2月21日及2月25日下午14:00-17:00,护理学院42名专业教师积极参与了线上模拟案例培训—新冠专场。20日上午,刚获得模拟培训的消息,护理学院立即通过QQ办公群转发通知、组织老师报名,不到两个小时,42名专业教师就迅速报名。课前下载安装ZOOM软件、调试测试,开课时间段大家都顺利了进入了学习空间,开展线上学习。3个小时的培训时间,大家认真学习了模拟操作系统的使用、模拟教学流程、案例编写表及案例编辑器的使用,观看自动病例的演示运用,还和来自全国各地的医务人员、高校教师进行了有效互动。尽管参与培训的多位老师都有着高端模拟教学的丰富经验,但大家培训积极性非常高,认为规范的培训使自己对实训中心的高端模拟人有了更新的认识,进一步明确了根据教学目标编写案例的重要性。本次线上教学采用的案例为高风险患者隔离、急诊科高位风险感染、SARS医院感控病例、新冠肺炎-普通型-诊疗案例,与实际密切结合,让老师们对疫情有更客观直接的认识,为开展与时俱进的实践教学提供了规范和标准。线上学习的时间短而珍贵,大家在护理学院QQ办公群里交流学习心得,同时相关学习资料也不断上传至QQ群共同分享,积极学习、进取的热情丝毫不减线下学习。
“春季学期如约而至,在家我们通过各种技术手段实现线上与学生的‘面对面’,同时我们也利用尺寸屏幕、‘云端’课堂不断充实提升自己,希望我们一起小屏幕连着大课堂,学习有动力,同心战疫,提升自己,共同进步。”护理学院老师如是说。
(撰稿:沈娟,审核:宋悦宁)