为不断推进校企深度融合，切实提升护理学院与各地方医院协同育人机制的有效性，提高校内专任教师对临床医疗护理实践的认识水平，协同合作办学医院、驻点医院教师高质量地完成相关教学任务，我院于6月27日举行了校企合作教师集体备课会。各医院护理部领导及兼职教师、护理学院孙中文院长、教务处焦海山副处长、护理学院沈娟副院长等参与本次备课活动。此次活动由沈娟副院长主持。

　　孙中文院长表示，同质化集体备课是院校双方统一教学思想、教学目标的重要手段，要统一对学生的要求，将临床护理知识、护士执考的重点、难点融入到教学过程中，共同培养为医院服务的实用型护理人才；焦海山副处长指出，教研室层面的同课程同质化备课是必要的，也是响应国家对职业教育“五金”要求的有效举措，明确教师是教学的第一责任人，做好课堂管理，完善“金课”、“金师”建设，同时要学会挖掘思政元素，将其浸润于护理专业课，体现全员、全方位、全程育人；教学管理办公室刘颖副主任从教学目标、教学准备、课堂教学及教学反馈四个方面详细介绍了我院的教学管理规范及教学文件的书写要求，为同质化教学奠定扎实的基础。随后，各个课程教师分组进行集体备课，此次备课着眼于护理、助产专业的7门主干课程进行，每门课程的讨论由校内课程负责人担任主持人，课程骨干教师组成团队，针对理论与实践展开研讨，共计70余人参与本次集体备课活动。

　　本次院校集体备课活动，为学校深化产教融合，提升护理教学质量，培养高素质技术技能型护理人才奠定了坚实基础。未来，我院将进一步探索院校协同育人机制，实现双方在人才培养、教育教学等方面的新进展、新突破，推进院校实质性融合，培养更多新时代护理人才。

（撰稿：程方满，摄影：程方满、陈诗，审核：孙中文）