为助力我院康复治疗技术专业备赛2024年世界职业院校技能大赛总决赛高职组康复治疗技术小组(赛项)争夺赛，保障康复治疗技术专业此前取得省级比赛奖项的优势继续延续，凝聚支部内康复和其他专业党员教师的智慧，10月21日下午，临床医学院第二党支部积极发挥功能型党支部的引领作用，由支部书记师为人带领康复教研室党员教师、教师入党积极分子来到康复实训室，现场模拟比赛场景，对参赛学生和带队老师进行现场评估和指导，结合思想政治工作、推进党建工作实效，帮助师生及时解决问题，合力打造高水平团队。

　　模拟比赛在知真楼3号楼204实训室进行。首先由大赛带队老师选取操作内容并予以指导，由学生完成实训技能操作展示，临床医学院第二党支部全体支委、康复治疗技术专业党员教师和教师入党积极分子扮演评委。展示完成后，由康复教研室党员教师按照国家级比赛的要求依次进行点评、总结，梳理得分关键和易失分点以及其它问题。涉及非专业性问题由在场所有支部成员共同讨论，给予党支部的功能支持。之后现场开展思想政治教育，结合康复治疗技术专业的特点开展党建工作，让学生深刻理解比赛的意义和团队的重要性，同时鼓励优秀学生积极备赛，争取取得好成绩，帮助学生克服困难，消除顾虑，培育高水平师生团队。

　　10月28号，参加2024年世界职业院校技能大赛总决赛医药卫生赛道康复治疗技术小组争夺赛的选手陆续抵达湖北省孝感市报到，来自全国29个省市自治区的58支参赛队，29号至31号在湖北职业技术学院同台竞技，29号我校选手顺利完成比赛，并于31日正式宣布获得金奖。

　　本次模拟比赛指导工作旨在培育高层次团队、取得高水平成果。充分发挥功能型党支部的战斗堡垒作用，促进优秀比赛团队间的先进经验交流，传承获奖团队的先进经验，用党建引领高水平师生团队的培育工作，保障获奖专业优势充分发挥、再创佳绩。

（撰稿：师为人，摄影：王琼，审核：鲁慧）