为深化护理学院教学质量保障体系的建设，充分激发督导工作在提升教育教学质量及培育优秀师资队伍中的潜能，护理学院于期中考试后召开了2024-2025学年第一学期督导座谈会。此次会议旨在进一步提升人才培养质量，推动护理专业群的高水平发展。护理学院党总支书记、院长孙中文，副院长沈娟、朱芬芬，以及全体兼职督导参加了会议，会议由沈娟副院长主持。

　　沈娟副院长首先对全体兼职督导长期以来所展现出的敬业精神与贡献表达了感谢，并指出，本学期教学督导工作的重心将聚焦于教学与课堂管理、同质化教学监控，以及思政元素和执业资格考试与教学融合等方面，力求通过精准督查与指导，助力教学质量的全面提升。随后，沈娟副院长部署了下一阶段的督导工作计划，并邀请督导专家提出意见和建议。

　　在研讨环节，全体督导专家围绕督导工作的实施情况、现存问题以及改进策略展开了深入的讨论。大家各抒己见，共同为护理学院的教学督导工作把脉定向，提出了很多富有成效的建议。

　　党总支书记、院长孙中文对护理学院兼职督导在提升护理人才培养质量方面所发挥的重要作用给予了高度评价。他强调，督导组专家应准确把握“督”与“导”的内涵与关系，既要严格监督教师的教学行为、学生的学习状态以及教学政策的落实情况，又要充分发挥引导作用，成为教师专业成长的灯塔、青年教师的导师以及优秀团队的领航者。孙院长进一步指出，“督”即是对教与学过程的全面监督，确保教学规范与教学质量的双重提升；“导”则是对教师专业发展的指导，引领教师在教学与学术领域不断精进，同时作为团队带头人，推动优秀教学团队的建设，为师资队伍的高质量发展注入不竭动力。

　　教学督导工作是教学质量保障体系中的核心环节，对于推动学院高质量发展具有举足轻重的作用。作为校院两级督导体系中的重要力量，护理学院兼职督导依托专业经验和优势，在二级学院教学质量的精细化监控与个性化指导中发挥更加积极的作用。护理学院将紧密围绕“提质培优”这一核心主题，加强兼职督导队伍建设，持续推进督导机制与督导工作革新，深化督导工作的内涵建设，为学院的发展注入新动能。

（撰稿：姚雅青，摄影：姚雅青，审核：孙中文）