为进一步帮助学生树立“两涯一规”意识，引导学生以未来职业发展为目标，增强在校学习的积极性、主动性，护理学院于11月组织开展了大学生学涯规划、职业生涯规划教育系列活动。

　　启动学涯教育，唤醒生涯意识。在学涯规划教育活动中，护理学院各年级辅导员与学业导师联动，学业导师通过线上、线下等形式在各班级内召开学涯主题班会，重点围绕学业生涯与职业发展、学涯发展规划、学习能力提升、学习动力及目标等内容，唤醒学生对生涯的认知，引导学生畅谈心中梦想，鼓励学生结合自身实际，开展学涯规划。

　　组织学涯撰写，落实目标诊改。在各班团干部的带头下，护理学院以班级为单位，组织学生撰写《大学生学涯规划书》。学生积极发挥主观能动性，以当下为笔触，以未来职业发展为目标，分析自身优劣势、树立阶段性发展目标，并对照目标和标准开展自我诊断改进。

　　评比优秀作品，鼓励深入规划。由护理学院学生会学习部组织，护理学院辅导员组成评审团对各班推优的优秀《大学生学涯规划书》作品进行严格打分排序，最终评选出一、二、三等奖共28份作品。本次学涯规划大赛旨在树立优秀典型，鼓励学生不断深入规划学涯。

　　开展职涯讲座，实现两涯融合。为引导学生将学涯和职涯目标融合，明确当前在校学习与未来职业发展的关系，护理学院在11月还举办了“自我与职业”主题讲座和“职引未来，互鉴交流”职业生涯规划大赛交流会，帮助学生认识自我，掌握有效的学涯、职涯规划的方法和技巧，逐步明晰未来的发展方向，并结合自身的阶段性目标坚定前行。

（撰稿：何雯雯，摄影：程方满、沈星星，审核：孙中文）