近日，我校中药学教研室开展2024级中药学本科班采药系列实践教学，弘扬“吴门医派”文化自信，从专业知识技能出发，依托吴中旺山、太湖湿地东山镇及金庭镇等生态资源，积极探索实践“文化浸润+技能锤炼”的双轨育人路径。

　　中药学教研室积极将课程思政优势拓展到实践教学，以山水为课堂，设计“吴地本草”的中医药和优秀传统文化采撷，将苏州山丘、湿地及田野等得天独厚的自然资源，为中药学专业提供了“沉浸式”教学场景。老师们集思广益，设计三条专业文化实践路线：“旺山—茶园药圃协同线”“东山—果药融合探究线”“太湖湿地—水生药材科考线”。在旺山千亩茶园，学生不仅学会辨识薄荷等本土道地药材，同时能深刻领悟茶园“精工细作”的匠人精神。在“中国碧螺春之乡”东山，学生不仅学习枇杷、杨梅等果药的药用价值，更能深刻理解吴门医派“药食同源”的内涵。在太湖湖滨湿地，学生实地辨识莼菜、芡实、红菱等“水八仙”药食同源植物，探究水生药材的采收与炮制技艺。 

　　中药学团队教师积极将思政教育深度融入实践教学，以专业知识技能为载体，以思想文化为根基，丰富吴门医药思政育人内涵，落实到“行走的思政课”。采药现场，教研室刘逊等老师们通过向学生讲述叶天士、薛生白等吴门医家“大医精诚”的故事，增强学生对地域医学文化的认同，深化职业人文素养和职业道德。此外，课程还积极融入生态保护教育，通过传授中医药“天人合一”——人与自然和谐共生的理念，培养学生生态文明意识。 

　　从东山果园的药香弥漫到太湖湿地的本草芬芳，从古籍经典的智慧汲取到实地药草的辨识探究，我校中药学专业以“文化+技能”的双核驱动，积极探索出一条兼具地域特色与时代精神的人才培养之路。未来，学院将继续深化“吴门医派”文化传承，培育更多“懂药性、通人文、有情怀”的中药英才，积极打造高职多维教育的苏卫范式，为中医药振兴与健康中国建设注入青春力量！

（撰稿：邱海龙，摄影：徐筱君、邱海龙、陈韵，审核：宋悦宁）